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摘要： 电气工程及其自动化和自动化，这两个专业的区别在哪里？金华职业技术学院如何？为什么一些孩子初中学习优秀到高中学习会突然变差了？电气工程及其自动化和自动化，这两个专业的区别在哪里？电气...

1. 电气工程及其自动化和自动化，这两个专业的区别在哪里？
2. 金华职业技术学院如何？
3. 为什么一些孩子初中学习优秀到高中学习会突然变差了？

电气工程及其自动化和自动化，这两个专业的区别在哪里？

电气工程及其自动化偏向于强电，将来很适合进入国家电网等相关单位工作，***待遇也是相当好，每年都有大量自动化专业的本科生跨专业考研想要考电气工程专硕，就是因为国网只招收电气工程专业的学生。

自动化偏向于弱电，主要是做控制这一方面，相比电气工程的就业可能没有那么稳定的铁饭碗，但是自动化专业就业率几乎可以达到100%（排除考研考博深造和自主创业的），几乎招聘会上，不管是电子厂，医疗设备厂，电机厂，锅炉厂等等凡事用到自动化流水线的工厂，都需要有自动化专业的人去维护，优化。自动化找工作是非常容易的，不用担心找不到工作的问题。如果想赚更多的钱，就必须对单片机，ARM，PLC等等非常精通，才能在软硬件开发行业混的下去，也就是自动化专业需要你自主学习课本之外的东西，不然就只能当一个底层的普通工人。

所以，总结来说电气工程是铁饭碗，很多人都想去的专业。自动化是好就业的专业，即使你什么也不会，也能找到工作，只不过工作的好坏完全取决于自己的能力。

其实电气学院各个专业所学的课程都有很多重叠部分，但所学的深度和期末考试的难度不同。比如自动化专业也会学电气工程，但只是B类或C类要求，而电气工程及其自动化专业就要学A类。A类考试的难度也明显比B类，C类大。

除此之外，有一个很有意思的情况就是自动化专业的本科生很多都拼了命的考研要考电气工程，因为国家电网只招收电气工程专业的学生，而很多电气工程的学生又拼了命的考控制（自动化本科叫自动化，研究生阶段就是控制工程或者双控了）。

总之，两个专业最主要的差别是一个以强电，电网，电力系统为主，一个以控制理论，单片机，PLC等弱电控制为主。虽然学的科目交叉很多，但是本质上还是有着很大差别的。

电气工程及其自动化的前身叫做发配电，听名字就知道，发电-配（变）电，就是强电了，专门培养人才为电力系统服务的！主要课程大体有：

电路理论（重点）、电机学（重点）、模拟和数字电子技术（***）、单片机原理与应用（***性）、信号分析与处理（***）、自动控制原理（***）、电力电子技术（重点）、电力系统分析（重点）、电力系统继电保护（重点）、高电压工程（重点）、电气自动化技术（重点）

就业方向：毕业生主要面向发电厂站、电力系统发配供电单位、厂矿企业变电用电部门、电气装备研发制造企业等相关单位从事设计、制造、运行、维护、工程应用和管理等工作。

而自动化是个偏向于控制的专业，工控就是弱电了，主要课程有：

金华职业技术学院如何？

金华职业技术学院创办于1994年，是一所公办大学，主管部门浙江省***。学校继承了金华卫生学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、浙江农业机械学校、金华贸易经济学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统，具有100多年的办学历史。

本人在金华生活，金华职业技术学院是国家示范性高职学院。在金华地区是除浙江师范大学外，规模最大的大学。学校的地理位置优越，就在湖海塘边上。为金华培养了一大批职业技术人才



金职院的优势学科：

国家示范专业：机械制造与自动化、应用电子技术、护理

省级特色专业：机械制造与自动化、应用电子技术、生物制药技术、艺术设计、畜牧兽医、会计、汽车检测与维修技术、电子商务、学前教育、园艺技术、护理。

为什么一些孩子初中学习优秀到高中学习会突然变差了？

我也是初中学的好好的，但是到了高中突然不知道怎么学习了，学习成绩自然是一路下滑，当时给我的感觉就是噩梦，完全不知道如何去学习，有人说学习环境不一样造成的，说来也属实，不过我为嘛用了一年的时间才适应过来，显然环境只是一小部分原因。

拿我的数学来说吧，初中的数学真的我是玩过来的，感觉完全没有压力，中考也是接近满分，谁知道到了高中，数学经常在及格线上，这会儿的数学真的看不懂了，完全不知道怎么去学，缺少学习方法，这或许才是原因，初中只要听老师讲就好了，吸收一下就能有个好成绩，到了高中就不行了，知识的深度已经不能只依靠老师，更多的需要我们自主的去学习，这种主动性才是我们最缺少的，以至于我到了高二才养成自主思考学习的习惯，真的好险，不然考不上大学了，哈哈

《谢邀》这个问题在前面就回答过，为什么初升高成绩突然变然变差，我认为有以下几个方面。

在小学学习时，成级优秀。初中课与小学的衔接小孩可适应，只是多了几门课，也没太大压力。

在升入高中后，感觉环境变了。高中的课程也不比初中的课，有一股紧张的气氛给孩子造成心理压力，致使成绩下滑。

老师讲课的方法也在变，有的学生选应不了。

水土不服也可造成成级下降，以前在校用餐的时间少，到高中基本上都在校用餐，身体素质下降。

以上因素造成的成级下滑，如果一时调整不过来，时间长了，学生就产生厌学情绪，一路下滑，致使成级不理想。

要尽快找出原因，调整过来，还是有时间赶上。

谢谢邀请。

我曾经回答过类似的问题，今天就简要的谈几句吧！

这样的情况是比较普遍的，女生更是如此。这就是所谓的初中不分上下，高一[_a***_]变化，高二两级分化，高三天上地下。

一，初中的知识比较简单，属于基础型知识，知识结构表现为记忆型和表面性，大凡勤奋学习的学生其学习成绩都是比较好的，学生之间很难拉开太大的差距。

二，高中的知识非常难，知识内容比较抽象，属于理解型的知识结构，尤其是理科更为突出。学生没有一定的理解能力而单靠刻苦努力及死记硬背是不会取得好成绩的。因此，中考成绩差不多的学生高考时的分差会很大的，有的可能相差二三百分。

三，学习方法不得当。高中生如果还沿用初中时期的学习方法是不行的。高中的课程内容难，课程进度快，内涵更深，很多学生仍然沿用初中时的学习方法很难跟得上高中的节奏，即使再努力也是收效甚微的。而且，在初中时搞题海战术是能够取得好成绩的，而高中不但没有多大收获还会浪费很多时间和精力。因此，高中生找到正确的学习方法是取得好成绩的前提。

首先，要跟上老师讲课的节奏，不要盲目做题。有很多学生认为：老师一讲就明白，可是一做题就不会做。这种情况就是因为学生并没有真正把知识点学透，还只是停留在表面阶段，因此一定要弄明白知识点之间的因果关系，进一步的挖掘内容的实质后再去做题才会有效果。

其次，要多做类型题，扩大知识面。高中的知识扩展面很大，只有多接触各种类型的习题才能够使自己的知识面得到扩展，而只在小范围内打圈圈，即使做再多的题也不会有多大收获，而且，一旦接触到新的题型就会手足无措。

再次，要善于分析和总结。尤其是做好试卷分析和总结对提高学习成绩很有帮助。要准备一个错题本，把自己经常出错的题和难以掌握的题型单独记录，以便于经常翻阅加强对这些内容的巩固。同时，也有利于对所学知识进行复习。

最后，要经常和老师及同学们进行勾通和交流。对自己在学习过程中遇到的难点和疑问一定要多向老师和同学们请教，绝对不能感到不好意思或者是不懂装懂。每个人都有自己的一套学习方法，因此应该多留意那些优秀学生们的学习习惯和方法，进行取长补短。

谢谢！方法不正确，也许思想还在初中结段。例如有的高中的孩子，就是不懂加速度的概念，很多年以后才知道加速度就是速度的速度。所以孩子要找一位老师，讲一下高中的学习特点，让思想飞跃一下。什么事情都是慢慢来的，不要去急，要找到切入点，循序渐进。相信你的孩子会有个好成绩。

孩子考上高中以后，家长的心完全倾注在学习成绩上。学生的学习成绩有一点点的退步，家长的心一定会心急如焚，千方百计的想尽办法，查找孩子学习成绩下降的原因。

初中学习成绩优秀，高中变差的原因是什么呢？

(1)、学生的素质原因。

有的高中学生心思没有完全放在学习上，进入高中后年龄大了、性格逐渐成熟起来，情感较为丰富。对于异性之间不在是好奇、充满幻想，而是在异性面前充分的显露、展示自己，以引起对方的好感。

男生穿着上讲究名牌，零花钱也大方起来，性格也活泼开朗与女生有了悄悄话；女生穿着上十分注意颜色的塔配、服饰上也赶潮了，对自己有了画妆，也主动地和喜欢的男同学脉脉含情。有时候同学之间进行调换座位，也能引起情绪上的波动，成绩下滑。

有的男女同学谈起了恋爱，学习成绩直线下降；有的同学之间讲起了义气，男同学拜起了把子，女同学结成七姊妹，形成了一个个小团体，其中一个人的学习成绩差，甚至发出怨气、如果不想学习，一个小团体都跟着不学习，学习成绩也下滑了。

(2)、知识和学习方法的原因。

高中知识无论是宽度、深度、难度，还是教师讲解的速度、传授知识的方法，都于初中不一样。在初中学习，只要跟着教师转、书本的例题学，进行死记就可以获得高分了。高中的知识与初中知识不一样，灵活、抽象、逻辑思维不仅是深和难，而是智力上的飞跃。

高中的考试即考知识、能力，也考智力。如果还是初中的学习方法，那一定会钻进死胡洞，学习成绩根本无法提高。

高中学习要讲究学习方法，要预习课文、预习课文的知识体系，要站在知识体系上统览全文，而不能局限在个体上。一定要学会预习，预习时要把重难点弄懂学会，教师在课堂上的讲解，自己已经是三、四遍地学习了。

现在高中的学习，是改变人生的学习，一定要全心全意地投入到学习中，不能有丝毫的分心和懈怠。